憲法和香港基本法推介聯席會議今日（26日）舉辦紀念基本法頒布34周年研討會，律政司司長林定國發(fā)表致辭時表示，他深信法治教育，特別是有關憲法和基本法的教育，與培養(yǎng)愛國情懷和愛國教育密不可分，亦是其重要的組成部分。律政司未來會繼續(xù)積極把法治教育領袖培訓計劃做深做廣，助力培養(yǎng)香港市民的愛國情懷。
林定國指出，今日研討會的主題是「愛國教育 全民共築」，最近發(fā)表的施政報告提到，「愛國主義教育工作小組」已制定推廣策略及措施推動更多活動，令愛國精神扎根社會。而愛國精神就是休戚與共、同喜同悲，國家發(fā)展得好，在各領域取得更高成就，人民生活更幸福，我們會感到驕傲，未必每次也需要大鑼大鼓慶賀，但心底裏總會暗暗叫好；但如果國家處理某些事情不理想，做得不夠好，我們會感到失望、憂心痛心，會忟憎，有時甚至會咬牙切齒；國家發(fā)生天災人禍，我們會感到傷心，希望受影響的同胞吉人天相，可以的話我們會幫助他們；國家的一切，不管是福是禍、孰喜孰悲，我們都會有感覺、有情緒反應，意識到這一切一切都與我們有密切關係。
對於如何培養(yǎng)休戚與共、同喜同悲的愛國情懷呢？林定國認為，愛國情懷不是瞬間或在大時大節(jié)才表現的激情，而應是一般平常藏在心裏細水長流的感情。要培養(yǎng)這份感情，必須先對國家過去、現在與未來有充分理解，建立一個穩(wěn)固及理性的基礎。要了解國家，必定要理解現行國家的憲制秩序，就香港而言，與我們息息相關的，就是落實「一國兩制」原則的憲制性文件，即憲法和基本法。
林定國說，基本法的序言是一個十分好的起點，因為它回答了兩個與培養(yǎng)愛國情懷非常有關係的問題。一是為何要有基本法，答案固然是因為要處理國家以甚麼方式恢復對香港行使主權，但為甚麼會出現國家需要恢復對香港行使主權這個問題，基本法序言第一段第一句便有答案：「香港自古以來就是中國的領土，1840年鴉片戰(zhàn)爭以後被英國佔領」。這是國家慘痛的歷史，作為中國人，不能忘記歷史教訓是落後就要捱打，覆巢之下、焉有完卵，國家主權和領土的統(tǒng)一完整關乎每一個中國人的福祉和命運。
二是國家為甚麼選擇以「一國兩制」的方式對香港恢復行使主權。林定國表示，基本法序言第二段第一句解釋，這是「為了維護國家的統(tǒng)一和領土完整，保持香港的繁榮和穩(wěn)定，並考慮到香港的歷史和現實情況」。香港的歷史和實際情況，就是在回歸前香港人在英國人的管治下，在一套與內地截然不同的制度下，已生活了百多年。「一國兩制」的其中一個目的，是確保香港人能安心繼續(xù)在香港以習慣的方式生活，保持社會穩(wěn)定，這充分體現國家對香港人的體貼、關懷和厚愛。我們應該好好反思，作為在香港生活的中國人，可以怎樣回報國家對我們這一份深厚情誼？
林定國表示，他深信法治教育，特別是有關憲法和基本法的教育，與培養(yǎng)愛國情懷和愛國教育是密不可分，亦是其重要的組成部分。正因如此，律政司在持續(xù)推進的法治教育領袖培訓計劃中，亦包含了對國家憲法、基本法以至涉及維護國家安全相關法律的知識。不久前，他帶領律政司參與法治教育領袖培訓計劃的同事、法治教育督導委員會成員以及法治教育領袖培訓計劃的一些參加者，參觀了國家安全展覽廳。未來，律政司會繼續(xù)積極把法治教育領袖培訓計劃做深做廣，助力培養(yǎng)香港市民的愛國情懷。
林定國強調，培養(yǎng)及加強香港人的愛國情懷是確?！敢粐鴥芍啤鼓苷嬲谙愀坌蟹€(wěn)致遠的核心內容，期望大家一同努力！
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