你要問童年是什麼顏色?崇德小學(xué)子們會(huì)告訴你「赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫………」
是的,每逢周五,孩子們?cè)谏鐖F(tuán)里度過的時(shí)光向大家展現(xiàn)了七彩童年應(yīng)有的模樣……
為推動(dòng)「雙減」落地,實(shí)現(xiàn)教育「多贏」,安徽省蕪湖市北塘小學(xué)「以生為本」,秉承「豐富生活、展示個(gè)性、拓寬見識(shí)、開發(fā)潛能」的宗旨,開設(shè)了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。目前,開設(shè)有繪本閱讀、兒童畫、國(guó)畫、手工、合唱、舞蹈、小樂器、奧爾夫音樂、種植、軟硬筆書法、趣味英語(yǔ)、LOGO語(yǔ)言等40多種社團(tuán)活動(dòng)。
北塘小學(xué)擁有一支專業(yè)強(qiáng)、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,校內(nèi)教師指導(dǎo)的社團(tuán)佔(zhàn)到了社團(tuán)總數(shù)的一半,孩子們的成長(zhǎng)離不開社團(tuán)教師們的辛勤付出。社團(tuán)活動(dòng)日漸蓬勃,社團(tuán)功能日漸彰顯,北塘小學(xué)課後服務(wù)社團(tuán)已經(jīng)成為了構(gòu)建校園文化的主力、解讀校園文化的嚮導(dǎo)。
一學(xué)期下來,精心策劃、科學(xué)統(tǒng)籌的社團(tuán)活動(dòng)作為學(xué)校「第二課堂」重要載體,正發(fā)揮著重要作用,它不僅是校園裏一道亮麗的風(fēng)景線,更收穫了豐碩的成果。一起來欣賞孩子們?cè)谏鐖F(tuán)中的表現(xiàn)吧!
課外閱讀類社團(tuán)
書籍是人類進(jìn)步的階梯, 是通向文明殿堂的橋樑。低年級(jí)的孩子通過閱讀繪本可以充分領(lǐng)略語(yǔ)言之美,豐富詞彙量和生活經(jīng)驗(yàn)。繪本閱讀社團(tuán)里,孩子們正跟著老師暢遊繪本的世界。
繪畫手工類社團(tuán)
兒童畫社團(tuán)、國(guó)畫社團(tuán)、七彩美繪社團(tuán)、巧手妙藝社團(tuán)、廣大手工社團(tuán)等美術(shù)類社團(tuán)里,孩子們用想像的畫筆盡情描繪著多彩的世界,社團(tuán)老師用自己的慧心巧手教孩子們製作各種手工作品。
看,孩子們學(xué)得多麼認(rèn)真投入,興致盎然地忘記了下課,一件件優(yōu)秀作品的「橫空出世」,讓孩子們獲得滿滿的成就感!
科學(xué)實(shí)踐類社團(tuán)
學(xué)校因地制宜,開闢了「崇德百草園」作為種植基地,將勞動(dòng)教育的育人功能延伸到社團(tuán)活動(dòng)中。孩子們?cè)谏鐖F(tuán)老師的指導(dǎo)下收割青菜,種植白蘿蔔、小番茄、西藍(lán)花、豌豆等植物,一邊種植一邊觀察記錄。
孩子們?cè)诜N植的過程中既增長(zhǎng)了知識(shí)又鍛煉了勞動(dòng)能力,感受了勞動(dòng)的艱辛與快樂,收穫滿滿的自豪感!
音樂藝術(shù)類社團(tuán)
音樂藝術(shù)類社團(tuán)種類繁多,有合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、奧爾夫藝術(shù)社團(tuán)、小樂器社團(tuán)、天籟之音社團(tuán)、鼓號(hào)社團(tuán)等。孩子們?cè)谝魳匪囆g(shù)的薰陶下積極參與、樂享其中。音樂類社團(tuán)不僅豐富了孩子們的課餘生活,還培養(yǎng)了他們的音樂感知能力、欣賞能力和協(xié)調(diào)能力,也潛移默化地提升了學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì),為形成健康向上的人格奠定良好的基礎(chǔ)。
書法藝術(shù)類社團(tuán)
書法藝術(shù)蘊(yùn)含著中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,承載著中國(guó)文化的審美意趣。寫好中國(guó)字,做好中國(guó)人是每一個(gè)孩子應(yīng)有的文化自信。軟筆書法和硬筆書法社團(tuán)的同學(xué)們用筆尖的一撇一捺書寫出中華漢字的獨(dú)特魅力。
書法作為一門藝術(shù),雖不是一朝一夕就能練就,但孩子們通過輕重疾徐地書寫還是能體會(huì)到書法中的那份寧?kù)o、那份從容,培養(yǎng)一種寵辱不驚的人生態(tài)度。
英語(yǔ)興趣類社團(tuán)
為創(chuàng)設(shè)豐富的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)開發(fā)孩子的內(nèi)在語(yǔ)言潛能、培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,學(xué)校開設(shè)了樂學(xué)英語(yǔ)、趣味英語(yǔ)兩大英語(yǔ)社團(tuán)。
情景化、遊戲化的活動(dòng)發(fā)展了孩子的個(gè)性,使孩子體驗(yàn)英語(yǔ)帶來的快樂,不知不覺增加詞彙量的同時(shí)發(fā)展對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
思維開發(fā)類社團(tuán)
思維開發(fā)類社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)有餘力的學(xué)生進(jìn)一步拓展思路、開拓視野起著重要的作用?;顒?dòng)中能有效培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力,增強(qiáng)他們獨(dú)立思考和協(xié)同合作的精神。
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù),全面提升學(xué)校育人能力和服務(wù)能力,北塘小學(xué)充分發(fā)揮主渠道作用,以學(xué)生為中心,為學(xué)生提供豐富多彩、可供選擇的特色社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)的開展如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,走進(jìn)學(xué)生生活,成為學(xué)生生活不可或缺的一部分。
讓學(xué)生開心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)安心,辦讓群眾滿意的教育,北塘小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)的蓬勃開展不僅促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、緩解家長(zhǎng)焦慮情緒,更是充分彰顯了教育的溫度。
我們相信:「恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒」的社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)歷,會(huì)成為崇德學(xué)子人生中寶貴的精神財(cái)富和難忘的童年記憶!(吳軒)